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幼儿园中班综合教案《我是发条玩具》

浏览次数:282次 发布时间:2016-10-20

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【活动目标】

1.通过把玩发条玩具,初步感知发条玩具从快到慢最后停止的特点。

2.感受音乐节奏由快到慢的变化,尝试用肢体语言进行表达和创编。

3.尝试同伴间的合作互动,体验集体游戏的快乐。

【活动准备】

1.录音机和音乐磁带。

2.与幼儿人数等的发条玩具。

【活动过程】

一、进场

开火车进场。体会火车开动到进站时变慢停止的特点。(进场音乐)

二、把玩发条玩具,感知快慢。

1.自由玩发条玩具。

2.讨论:你刚才玩了什么?发条玩具拧紧发条后是怎样停下来的?

3.教师小结:当我们拧紧发条后玩具宝宝一开始是很快的,渐渐地发条变松了它就一点点慢下来了,最后停止不动。

三、感受音乐的快慢

发条玩具城的玩具们可喜欢跳舞啦,这里有他们最喜欢的音乐,我们一起来听一听,欣赏一下!

1.欣赏音乐,感受快慢

(1)这段音乐有什么变化?

(2)教师小结:这段音乐一开始也是很快的,渐渐地它就越来越慢越来越慢了,最后音乐停止。

2.教师表演,再次感受快和慢

(1)我是怎样跟着音乐跳舞的?

(2)在跳舞之前我还做了一个什么动作?——拧紧发条

3.请个别幼儿与老师一起表演

4.集体表演,随音乐表现发条玩具

四、幼儿创编,并尝试用身体动作来表现。

1.幼儿尝试创编

如果请你去参加,你想表演什么发条玩具呢?想一想,可以是刚才玩过的或家里玩过的,也可以是自己新设计的。(幼儿自由讨论)

2.集体表演

要求幼儿跟着音乐把自己创编动作的跳出来。(幼儿互相帮忙拧发条)

3.结束:发条舞会开始了,我们开着发条小火车赶快去参加吧!

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