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我用丰富的色彩描绘春天

浏览次数:439次 发布时间:2018-01-03

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教案目标:

1、能用鲜艳明亮的颜色及各种造型表现春天的景物特征,表达对春天的感受2、能选择各种材料,大胆想象表现,体验创作的乐趣。

3、尝试相互商量,共同作画。

教案提示:幼儿学会合作、分工,能进行整体布局。

教案方法:情景激励法、合作创造法

教案准备:

1、丰富印象和感性认识,参加一系列的春季活动,感受春天的到来。

2、材料:水彩笔、水粉笔、颜料、皱纹纸、卡纸、树枝、蜡笔、剪刀、胶水、抹布等。

活动过程:

1、幼儿坐在线上,与教师讨论踏青的所见所闻。

2、教师小结:原来春天这么美,是因为温暖的阳光,蓝蓝的天,嫩绿树叶,美丽的花,还有从冬眠中苏醒的可爱的小动物,小朋友在春天里能快乐地玩耍。还因为春天有很多鲜艳、明亮的颜色。

3 请小朋友想一想,怎样把春天留在我们教室里,留在我们画纸上。

4 幼儿自由组成三组,教师引导幼儿讨论商量可(幼儿园教案)以画春天的什么?怎样分工?用什么颜色,什么材料, 做春天的什么?激励幼儿比一比,哪组小朋友合作做出最美的春天5、教师指导幼儿做画:

1、制作中提示幼儿选择多种材料,用明亮鲜艳的颜色着画。

2、要求幼儿想好后再取工具材料,注意保持桌面清洁,用具用后放回原处,不乱放。

3、听信号后,小朋友分组收拾用具。

6、展示幼儿作品,总结谈话:

1、展示幼儿作品,带领幼儿观看每组作品,请每组幼儿介绍画或制作出春天的什么景象?并给自己组的画取名。

2、教师对幼儿所用的颜色、所画的形态和所选的材料进行评价,帮助幼儿积累绘画的经验。

中国幼儿网小编总结:大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长,遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花,在山谷间、田陌上盛开(幼儿园教案)怒放,喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间,黄莺、画眉、百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着,鸣叫着,鸟鸣和着溪水的叮咚声,在春风里轻轻回荡。

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