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幼儿园健康教案:我会转

浏览次数:214次 发布时间:2018-01-04

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活动目标

1、运用肢体表现动作。

2、培养幼儿身体的节奏感和能快乐的与同伴合作。

活动准备:音乐:维也纳森林的故事

活动过程

一、导入

幼儿随音乐和老师一起做韵律操。

二、展开

1、教师:今天,老师给大家带来了一段好听的音乐和一段优美的舞蹈。请小朋友们看看!

(幼儿欣赏)

2、提问:小朋友刚才看到了什么?(小娃娃跳舞)那我们也来学学这个娃娃跳舞好吗?

(幼儿开始学跳,提醒幼儿速度要慢)

3、教师:你做完以后有什么感觉?(幼儿自由说说)为什么会有这种感觉呢?(引导幼儿说出转)

你是怎么转的?

4、教师总结:小朋友说的很对,那听我来说:小朋友和娃娃都是用自己的身体顺着一个方向转圈,这就叫旋转。

(请幼儿再次尝试)

5、全体幼儿坐下休息,我们讨论一下,除了用身体做旋转以外,还可用身体的什么地方旋转。

(幼儿讨论,回答,并请幼儿进行示范)。

6、播放音乐

教师带领幼儿跟着音乐,将说出的旋转动作结合音乐做一遍。

(做完后,小结,再来一遍)

7、启发幼儿相互结合着做旋转的游戏。

教师:刚才呀!每一个小朋友都是自己用自己的身体部位旋转,那如果两个两个小朋友,三个三小朋友,或是更多的小朋友在一起,还能旋转吗?

(我们试一试,请小朋友找一下自己的小伙伴讨论一下)教师对每一组小朋友进行指导。

三、结束部分:

教师:小朋友做的都很好,刚才只玩了其中的一个,还有好多,小朋友都可以玩!

(提醒幼儿游戏可以互换…)

延伸活动

各种旋律的物品:球、木棒、椭、螺帽、沙包、瓶子、风扇。

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