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幼儿园小班数学教案:帮帮小猪

浏览次数:319次 发布时间:2018-01-09

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活动目标

1、感受4以内的数量,学习手口一致的点数到4。

2、巩固练习比较数量的多、少和一样多。

3、体验帮助小猪的快乐。

活动准备

1、自制教具:三个小拖车,黄香蕉、红苹果、大鸭梨卡片各4张,其他磁性教具若干。

2、《三只小猪》故事挂图。

活动过程

一、导入

组织幼儿,激发学习兴趣。

教师:今天,老师要给小朋友们讲一个好听的故事,故事的名字是《三只小猪》。

二、展开

1、教师配合挂图讲《三只小猪》的故事,引导幼儿一起帮小猪捡水果。

(1)教师讲到"走近一看,原来是黄黄的香蕉!"时,就问幼儿"怎么办呢?

快帮助老大捡到小拖车里吧。"

(2)教师边操作卡片,师幼边共同数"一个、两个、三个、四个。"

(3)教师继续讲故事,并引导幼儿帮猪老二捡苹果,帮猪小弟捡鸭梨,并练习手口一致的点数到4。

2、幼儿继续边看挂图边听故事(第二部分),帮助小猪比较水果的多少。

(1)请幼儿猜想:谁捡的水果最多。

(2)幼儿操作卡片,比比看谁捡的水果多。

(3)教师示范并和幼儿共同总结比较的方法。

如:数一数,数量一样就是一样多;一个对一个排排看就知道了。

3、巩固练习以及延伸部分。

充分利用各种磁性教具,让幼儿进行手口一致的点数。

利用小朋友座椅子的游戏,让幼儿练习比较数量的多少。

三、结束

教师总结,"今天我们一起帮助小猪捡水果,帮小猪比较水果的多少,小猪们可高兴啦!

他们对你们说:谢谢

你们应该对小猪说什么?对要说:不客气

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