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小班英语教案:How Are You?

浏览次数:253次 发布时间:2018-03-17

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活动目标:

1.新授:How are you?Not bad/Great/Terrible2.创设游戏,使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。

3.激发幼儿感受英语学习的乐趣,快乐学英语。

活动准备:

课件动画片、VCD光盘、电脑、图片活动过程:

一、动画片:热身运动(warm up)老师和幼儿一起做《How Are You?》律动。

《How Are You?》

Hello!Good morning!How are you?

Hello!Good morning!Not bad,thank you!

Hello!Good morning!How are you?

Hello!Good morning!I'm great,thank you!

二、主题活动1.教师出示Not bad/Great/Terrible三个新单词(词组)的图片,正音;请个别幼儿读,教师纠正发音;逐个贴展版。

2.通过教学,介绍这三种心情:一般情况;高兴、很好;很糟糕、很不好。通过举例子让幼儿明白。

3.句型活动:How are you?Not bad/Great/Terrible。

老师和幼儿对话,加强理解。

三、游戏活动1.《开火车》 :请会说单词的幼儿上台与教师一起接火车,看谁反应快。

2.《心情问候》 :请两名幼儿上台,说新对话:左转三圈,右转三圈,后退三步,拍手嚓嚓!

(剪子、包袱、锤)输的向赢的问候:How are you?

赢的幼儿根据心情回答Not bad/Great/Terrible四、总结叮咛1.回家读英语书,教爸爸妈妈学新知识。

2.看VCD,听录音。

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