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幼儿园中班科学教案:有趣的感官游戏

浏览次数:399次 发布时间:2018-03-24

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活动目标

1、乐意参与活动,体验游戏的快乐。

2、促进听觉、嗅觉、触觉、味觉的发展。

3、通过游戏的形式,进一步了解各种器官的功能。

活动准备

百宝箱一个,铃鼓、大鼓、小鼓等其他乐器,苹果、酱油、醋、牛奶、橙子、巧克力以及酸甜苦辣调味料,矿泉水瓶、皮球、杯子。

活动过程

一、游戏导入。

——教师和幼儿玩《小手拍一拍》的游戏,边念儿歌边用手指相应的五官。

二、快乐游戏。

1、听一听。

(1)教师依次敲打乐器,并告诉幼儿乐器的名称,让幼儿先将声音和乐器对上号。教师躲在黑板后敲击某一个乐器,请幼儿猜猜是哪种乐器发出的声音。

(2)教师给一个幼儿戴上眼罩,请其中一名同学说话,请戴眼罩的幼儿猜猜是谁在说话?

(3)教师模仿动物的声音,请幼儿闭上眼睛听一听,猜猜是哪种动物发出的声音?

2、闻一闻。

教师准备:酒、醋、苹果、酱油、饼干等食物。

——请幼儿上来戴上眼罩,教师把调料放到幼儿的鼻子前让他们闻一闻,幼儿闻到就要说出来,在座的幼儿来帮助他验证,说对了给予奖励。

3、摸一摸。

教师准备百宝箱,把一些玩具、积木、乒乓球、海绵等放入纸箱,请幼儿上来把手放进去摸一摸并说出来。然后取出验证,说对了给予奖励。

4、尝一尝。

教师准备:橙汁、盐水、可乐等各一杯。

(1)请幼儿戴眼罩,并尝一尝,说出是什么。

(2)请一个幼儿上来尝一口其中的一种液体,并做相应的表情,请其他幼儿来猜猜,他尝到的是什么?

三、交流分享。

——请幼儿说说最喜欢哪个感官游戏,为什么?

——请幼儿说说哪种游戏最难猜,为什么?

——请幼儿说说对于游戏的材料和玩法有什么改进意见。

活动应变

1、可以将本次集体活动变成分组活动。

2、由于活动材料较多,最好发动家长幼儿一起帮忙收集。

活动延伸

盲人摸象的游戏:教师可以和幼儿玩盲人摸象的游戏,教师戴上眼罩,来摸一个幼儿,教师要尽快说出该幼儿的名字。说对的话,换该幼儿戴眼罩,游戏继续。

区角活动

益智区:把摸一摸、听一听的游戏材料放入区域,让幼儿自主进行游戏。

环境创设

张贴家长和幼儿玩感官游戏的相片。

家园同步

请家长参照幼儿用书第10—11页,和幼儿一起进行感官游戏,同时,鼓励家长发明更多有趣的感官游戏,将材料和玩法带回幼儿园分享。

随机教育

1、引导幼儿欣赏一些优美的音乐,感受它们的美。

2、引导幼儿听一些经典的童话故事配音,感受声音的魅力。

相关链接

家长可以上网了解更多亲子游戏,支持幼儿从玩中学,玩中成长。

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