正确教育旗下网站
关键词: 大班 中班 小班
网站首页 | 幼升小 | 大班 | 中班 | 小班 | 托班 教学论文 | 早教素材 | 幼教百科
您的位置: 首页 入学测试 零起点入学 做好心理准备了吗

零起点入学 做好心理准备了吗

浏览次数:246次 发布时间:2018-05-26

收藏:

幼升小一到,父母立刻自动划分为两个阵营:哪个幼小衔接班好,要不要学拼音,20以内算术题过关了够不够使……;还有一类“心特别大的”:哦,急啥,不就是不会才上学吗,幼儿园都不教不就是要零起点入学嘛。。。

零起点入学,因为真的很!不!现!实!

当别人都抢跑时

零起点就等于裸奔

有家长坚持认为,学龄前就是不应该学,学多了不好。你小时候就啥也没学,进了学校,不是成绩一直很好吗?

可是时过境迁,三十年前成立的观点,放在今天是要被打耳光的。那时候大家也都不怎么学,都是零起点,老师也是从零起点开始教。起跑线是一样,就比谁肯跑,谁跑得快呗。

可现在不一样了,大多数人都不是零起点,都在抢跑,差别只在程度上。老师虽然也从零起点教,但是进度、侧重和难度,别说零起点,起点低的孩子都不一定跟得上。

零起点,学习压力全交给孩子自己解决,上学没几天就厌学; 然后做作业时再各种虐。很多孩子作业不是会不会做的问题,而是根本不知道有什么作业!

原来,老师把作业写在黑板上,让小朋友记下来,不认识的字注拼音。别的孩子多少连猜带蒙地还能对付过去,而有些孩子简直就像看天书。这种痛你们懂吗?

补差和培优不是一个概念

先让孩子轻松地自然适应,学习不好到时再上补习班也不晚,往往一补就发现门门都要补,整个周末都用上还不见得够呢,学习效率能高吗?

其实转场赶着上课的孩子也不少,但是补差和培优是两种心理状态。奔着提高基础去的,身体虽累,但精神上还是开朗的。可是补差就不同了,落后太多的孩子就像背了沉重的包袱在前进,走起来更艰难,不仅身体累,心更累。

反正学习这事儿,早晚都得鸡血,您还不如早点开始呢。学龄前就启蒙,反而不功利。因为那时候孩子还小,没有学习压力,家长心态也好,更能接受寓教于乐的方式。一边玩一边学,慢慢地就培养出兴趣了。

明明是学有余力,才能提高成绩嘛 ,才有发展兴趣爱好的闲暇时间,不对吗?零起点入学,根本就是劣势啊,为什么不给孩子长远一点的考虑?

孩子零起点

家长更焦虑

也有“零起点“的信徒。因为自己也是这样过来的,心特别大,上个小学还需要什么衔接,可是亲爱的,咱祖辈还是啃树皮长大的,时代在进步,不与时俱时,时代淘汰你的时候都不会打声招呼。

再心大的家长,往往也是一年级成绩不好,还沉得住气,不用着急,一两年就赶上来了。“不就小学那点东西嘛,抓一抓就上来了。“过来人都会知道,接下来将会发生什么。就是在忍,咬牙切齿地忍,忍无可忍手撕孩子这三种之间无限地循环播放。母子关系再好也经不起吼作业的考验,只能找培训班补,补,各种补,补不好绝对是老师的问题。

零起点,相当于把父母和孩子一开始就放在最严峻的学习环境下进行考验,既然多数人是经不起考验的,你又何苦呢?

比什么都不学更糟糕的是

学习习惯也零起点

我听很多家长都说过:做错没关系,不会做也没关系,我不吼你,毕竟刚上学,只要肯学就行。可是一做作业就发愣、入定,玩橡皮,浑身痒,从8点磨到9点,再磨到10点,上课也不专心,不是说话就是做小动作。这绝对不能忍!

说的非常对啊,其实我们真正担心的还不是成绩,而是学习态度。学习态度和学习习惯才是根本性的问题,哪怕你现在成绩一般,可是能专心听讲,认真作业,不会的肯下功夫弄懂,有这点态度,将来学习不会差的。

然而大家忽视了一个问题,专注力和学习的意志力、上进心、学习兴趣,这些东西和英语、数学一样也是需要花时间、花精力培养的。不是说,孩子跨入校门,到了年龄,就自动获得的。而且,我觉得培养这些品质,花的时间可能更多。可以说,从长远上看,是学习习惯的差异,决定了大多数孩子的成绩。

确实有些孩子没怎么学,一开始落后,但后来赶上去了。因为这部分孩子,人家的学习习惯不是零起点,甚至培养的特别好,这样才有可能赶超。

但是,话又说回来,学习习惯也是在学习中培养出来的,如果你真的一点儿都不学,那么培养学习习惯也是一句空话。

最后孩子入学前到底应该配个什么样的技能包,建议您可以先详细了解一下。

热门阅读