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幼儿园数学教案:巩固7以内的数字

浏览次数:724次 发布时间:2018-06-30

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活动目标

1、复习巩固7以内的数字、数数,感受数字的变化。

2、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。

3、对生活中的数字感兴趣,了解数字与人们现实生活中的联系。

活动准备

1、教师布置的背景图一张。

2、人手一份1-7数字卡片和7以内的实物卡片、大图片一幅(里面有7以内的实物)、记录表一张,水彩笔人手一支。

3、活动室周围放置若干身上有1-7圆点或数字的动物。

活动过程

一、导入活动

1、教师:小朋友,我们来做一做手指游戏。

2、教师和幼儿一起念:

1头牛、2匹马,3只小羊找妈妈。

4只鸡、5只鸭,6只小鸟叫喳喳 。

7条鱼、8只虾,9条小虫慢慢爬。

10个数字真有趣,我们一起学习它。

二、听铃鼓声拿数字

1、教师出示数字,幼儿读一读卡片上的数字,教师示范把数字卡片整齐的摆在桌子上。

2、听铃鼓、拿数字。操作要求:耳朵听、心里数、手里拿。

三、教师引导幼儿认识数字"7"并说说数字"7"像什么?

可以表示什么?(请个别幼儿回答。)

四、游戏《找朋友》,巩固对7数量的正确判断。

1、幼儿找出身上有7个圆点或数字是7的小动物,音乐停,比一比谁找的动物又对又多。

2、幼儿游戏,教师观察、指导幼儿正确找出身上有7个圆点或数字是7的小动物。

3、幼儿相互检查谁找到的小动物又对又多。

五、游戏《打电话》

森林里要开动物运动会,数字宝宝要通知所有的小动物来参加,怎样来联系小动物们呢?

最好的方法就是打电话给小动物。我们先打给小白兔吧,教师出示背景图,写有电话号码的卡片,请小朋友用眼睛仔细地看一看、找一找。教师读电话号码(数字),幼儿找出来。

反复练习几次。

活动延伸

今天小朋友们真能干,完成了许多任务,可是数字宝宝很顽皮,它们会跑到我们教室里、幼儿园、家里各个地方去玩,最后再请你们想一想,你在哪里还见过数字宝宝。(汽车的牌照、钟、门牌号……)现在我们一起到外面去玩一玩吧。(教师带领幼儿随着音乐去户外活动)

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